Titulo: Convivencia intercultural: estrategia para mejorar la interacción positiva en la Educación Secundaria de Tenerife.Autora: Lorena Gisela Fernández Colmenares. Instituição: Universidad Internacional de la RiojaAno: 2022Orientadora
É uma honra e um prazer para mim escrever o prefácio do livro que tem como título “Educação e Inclusão: Desafíos formativos e curriculares”; um livro que discute a inclusão educativa como um desafio para a formação docente e para o currículo, e que, por sua vez, coloca uma ênfase
O GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS E INTERCULTURALIDADE – GREDHI constitui-se em espaço de pesquisa, extensão e estudo sobre as interlocuções entre a educação em direitos humanos, currículo e formação de professores/as; problematiza os nexos de relações entre diversidade cultural e desigualdades sociais; investiga as diferentes manifestações de preconceito, discriminação, diversas formas de violências, bullying e intolerância religiosa.
